스냅샷은 매우 특정한 순간의 기술을 측정하기 위한 목적으로만 설계되었으므로, 특정 기술을 개발하는 학생의 능력을 결정하는 요소가 아니라는 점을 인식하십시오. 또한 기억해야 할 중요한 점은, 학생들은 자신을 가장 잘 설명할 수 있다고 생각하는 답변으로 스냅샷을 완성하며 , 이는 학부모와 교사가 관찰하는 방식과 상당히 다를 수 있다는 것입니다. 측정된 각 기술은 발달 스펙트럼에서 고유한 공간에 속하며 시간이 지남에 따라 어린이가 성장하고, 배우고, 성숙함에 따라 변화합니다.
학생의 스냅샷 결과는 입학 팀에게 학생이 이미 강력하게 식별하는 기술과 학교 커뮤니티가 구축하고 육성하는 데 도움이 될 수 있는 기술에 대한 더 나은 아이디어를 제공합니다.
또한 Standard Application Online 을 사용하여 학교에 지원하는 경우 학생의 성격 기술 개발에 대한 인식에 대한 내러티브를 제공할 수 있는 부모/보호자 성격 관점 섹션을 작성하라는 요청을 받게 됩니다.
