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CSW에서 목적을 가지고 배우세요

The Cambridge School of Weston은 1886년 창립 이래 교육 혁신의 최전선에 섰습니다. 저희의 진보적 교육학은 개별 학생의 관심사에 맞게 설계된 커리큘럼 내에서 적극적이고 경험적인 학습을 옹호한 존 듀이의 학생 중심 철학에 뿌리를 두고 있습니다. 그의 눈에-그리고 저희의 눈에-교육은 단순히 내용과 능숙도를 습득하는 것이 아닙니다. 또한 학생들이 민주 사회에서 정보를 얻고, 참여하고, 효과적인 참여자가 되는 데 필요한 기술을 개발하고 다듬는 방법이기도 합니다.

우리는 세상에는 기술적 능력과 기술을 보유할 뿐만 아니라 자신의 고유한 재능을 인식하고 자신의 고유한 기술과 관점을 세상이 요구하는 바에 부응하는 방법을 개발한 시민 개인이 필요하다고 믿습니다. 우리 프로그램은 호기심, 용기, 자기 인식, 규율, 열린 마음, 개인적 책임감을 가지고 탐색하고 참여할 수 있는 학생들의 능력을 개발합니다. 목적이 있는 교실 경험과 평가를 통해 학생들은 독립적인 사고, 비판적 분석, 상상력이 풍부한 문제 해결, 생산적인 협력 및 건설적인 위험 감수를 개발하고 연습할 수 있습니다.

우리는 창의적인 과정을 소중히 여기며 학생들이 인식된 한계를 뛰어넘고 자신의 작업을 개인적으로 의미 있게 만들도록 도전합니다. 우리는 변화를 가져올 수 있는 우리의 접근 방식의 힘을 믿습니다.

CSW 교사가 테이블에서 두 학생에게 이야기하고 있습니다.

학술 프로그램

우리는 비교할 수 없을 만큼 깊이 있는 200개 이상의 강좌와 전문 교수진의 지적으로 엄격한 교육을 제공합니다. 핵심 개념과 함께 학생들은 자신이 가장 관심 있는 분야에 시간, 노력, 열정을 집중할 수 있는 충분한 기회와 격려를 받습니다. 우리의 적절하고 대응적인 커리큘럼은 학생들이 현재 살고 있는 세계와 미래에 기여할 세계에 대비하도록 준비시킵니다.

The Cambridge School of Weston의 모듈 시스템 차트입니다.

모듈 시스템

우리 학년도는 각각 3개 코스로 구성된 6개의 집중 학업 기간으로 나누어져 있습니다. 학생들은 전담 상담사와 긴밀히 협력하여 자신의 목표와 열정을 반영하는 고유한 일정을 공동 설계하여 학습 여정에 대한 진정한 주인의식을 갖도록 합니다. 우리 학생들은 학문 간의 연관성을 탐구하고, 사려 깊고 열정적인 토론에 참여하며, 학습 내용에 대해 책임감을 갖게 됩니다.

속공 레이업을 위해 올라가는 CSW 농구 선수.

육상

The Cambridge School of Weston 육상부는 모든 학생에게 포괄적인 운동 기회를 제공함으로써, 신체 활동이 평생에 미치는 혜택에 대한 학생들의 감사를 기르는 것을 목표로 하는 경쟁적이고 발전적인 프로그램을 제공합니다.

CSW 학생들은 무성한 정원에서 솔을 청소하고 있습니다.

사회 정의 요구 사항

사회 정의, 형평성 및 지속 가능한 생활은 CSW의 학습 및 생활의 모든 측면에 영향을 미치는 기본 사회 정의 요구 사항을 포함하여 학교로서 우리 정체성의 핵심입니다. 학생들은 용감한 활동가, 세심한 동맹자, 지구의 청지기가 되기 위한 관점과 도구를 개발합니다.

두 명의 CSW 학생이 사과 그림을 그리는 중입니다.

시각 및 공연 예술

예술은 CSW 학업 프로그램의 필수적이고 필수적인 부분입니다. 예술에 대한 우리의 헌신은 창의성과 위험을 감수하려는 의지가 의미 있는 교육의 핵심이라는 우리의 믿음에서 비롯됩니다. 시각 예술과 공연 예술 분야의 교과 과정은 전통적인 학문 과목만큼 무게와 엄격함, 규율을 담고 있습니다.

조수 웅덩이를 조사하는 학생들.

캠퍼스 밖 학습

Mod 계획의 유연성을 통해 학생들은 Mod 계획(3-5주) 동안 여행하여 다음을 공부할 수 있습니다. 중앙 아메리카 열대 우림의 스페인어와 생태학; 파리의 프랑스어, 역사, 문화; 대만의 중국어와 예술; 또는 메인주 허리케인 섬의 해양 생물

리얼톡

우리 가족은 우수한 공립학교가 있는 도시에 살고 있지만 표준화된 시험과 대학 지원 "군비 경쟁"이 강조되는 것을 걱정합니다. 우리는 K-12 교육 분야에서 일하고 있으며 학교에서 가르치는 방법에 많은 관심을 갖고 있습니다. 우리 소년들은 컴퓨터, 드론, 로봇을 만들고 온라인에서 "방법" 비디오를 검색하고 실습 기술을 스스로 가르치는 등 자신의 학습을 담당할 때 배우기를 좋아하는 밝고 창의적인 문제 해결사입니다. 중학교의 너무 많은 부분이 영감을 얻지 못하게 만드는 워크시트 더미처럼 느껴졌습니다. CSW는 그들에게 "고정관념에서 벗어나 생각"하고 고등학교 경험에 *참여*하도록 격려했습니다. 현재 우리 아들 둘 다 명문 대학에서 기계공학을 공부하고 있습니다. 그들은 미적분학 및 공학 수업은 물론 대학 수준의 글쓰기에도 믿을 수 없을 정도로 잘 준비되어 있으며 지원 과정이 스트레스를 받지 않았다고 말했습니다. CSW의 상담사들은 모든 노력이 놀라울 정도로 인도적이라고 느꼈습니다.

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마이크, 학부모 '20, '22

CSW에서 제가 가장 좋아하는 수업 중 하나는 "음식, 정의, 권력"이었습니다. 나는 식량에 대한 접근이 사회 구조에 어떤 영향을 미치는지, 그리고 그러한 구조가 전 세계의 권력 역학을 정의하는 데 어떤 역할을 하는지 배웠습니다. 우리 선생님은 항상 우리가 배운 내용을 코카콜라부터 조찬 클럽에 이르기까지 상징적인 대중 문화 순간과 항목에 적용하여 우리의 이해를 심화시키고 현재 자료에 대한 맥락을 제공하셨습니다.

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MJ, 학생 '26

CSW의 사람들은 제가 감성 지능을 키우는 데 도움을 주었습니다. 저는 동료 및 교사들과 깊은 관계를 형성하고 사회적 상호 작용에 대한 교육적인 접근 방식을 개발했으며 일반적인 사람들에 대해 많은 것을 배웠습니다. CSW가 옹호하는 가치는 다른 사람들의 관점에 대한 개방성을 형성했습니다. 나는 논쟁의 각 측면에 대해 명료하게 생각할 수 있으며, 이는 내가 나누는 각 대화와 토론에서 더 많은 것을 배우는 데 도움이 됩니다.

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엘리야, 학생 '24

CSW에서의 경험을 통해 저는 리더로 성장하고 저의 리더십이 다양한 커뮤니티에 어떤 영향을 미치는지 생각해 볼 수 있는 기회를 얻었습니다.

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리아, 학생 '25

많은 수업을 통해 저는 지적 한계에 도달하게 되었고 매우 강력한 직업 윤리를 갖게 되었습니다. CSW의 수업은 매우 자극적이고 생각을 자극하기 때문에 비판적 사고 기술도 습득했습니다. 마지막으로, 저는 제 자신을 협력자라고 생각합니다. CSW는 제가 주변 사람들과 함께 생각하고 이야기하도록 자극했습니다. 학교는 학생들이 서로 대항하기보다는 함께 일하는 긍정적인 환경을 강조합니다.

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제임스, 학생 '24
손으로 그린 구름 그래픽입니다.손으로 그린 구름 그래픽입니다.손으로 그린 구름 그래픽입니다.손으로 그린 구름 그래픽입니다.손으로 그린 구름 그래픽입니다.