지원 과정에서 눈에 띄는 것에 대해 이야기합시다

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#입학채팅 12화에서는 뉴욕시 브라우닝 스쿨 의 부교장이자 입학 담당자인 재닛 리엔을 소개합니다. "지원자에서 학생으로: 사립학교 입학 심층 분석" 이라는 제목의 프레젠테이션에서 녹화된 이 영상에서, 리엔은 사립학교 입학 에 대한 학부모들의 질문에 답하며, 지원 과정에서 돋보이기 위해 가족이 할 수 있는 일(그리고 하지 말아야 할 일 포함)을 조명합니다.

논의된 질문은 다음과 같습니다.

• 신청 과정에서 다른 단계보다 더 중요한 단계가 있나요?
• 가족은 어떻게 눈에 띄게 될 수 있을까?
• 학교는 학생들이 교육 과정에서 편안함을 느끼도록 어떻게 도울까요?
• 가족들은 일년 중 어느 시기에 학교에 연락해야 합니까?
• 캐나다 학교에 지원하는 데 알아야 할 사항이 있나요?
• 학교는 사회적 기술과 행동 측면에서 지원자에게서 무엇을 찾고 있습니까?
• 가족들은 학교가 자신에게 적합한지 평가하기 위해 무엇을 할 수 있나요?
• 인터뷰에서 과도하게 많은 내용을 공유하는 것이 가능할까요?
• 학생의 지원 포트폴리오에서 과외 활동은 얼마나 중요합니까?
• 부모는 자녀에게 면접을 어떻게 준비시킬 수 있나요?
• 경쟁이 치열한 시장에서 학생들은 몇 개의 학교에 지원해야 할까?

위의 에피소드를 들어보시거나, 스마트 스피커에 #admissionchat을 재생해 달라고 요청하시거나, 좋아하는 팟캐스트 플랫폼에서 구독하세요. 아마존 뮤직, 애플 팟캐스트, Google 팟캐스트, 판도라, 스포티 파이.

성적 증명서

대런 우스터: #입학채팅에 오신 것을 환영합니다. 지원 과정에서 돋보이는 방법에 대해 이야기해 볼까요?

안녕하세요. 저는 대런 워체스터입니다. 이번 #입학채팅 에피소드에서는 이전 Admission.org 웨비나의 녹화 영상을 들으실 수 있습니다. 웨비나의 원래 제목은 "지원자에서 등록자까지: 사립학교 입학 현황" 이었습니다. 이번 발표의 주요 게스트는 뉴욕시 The Browning School 의 부교장이자 입학 담당자인 재닛 리엔입니다.

프레젠테이션에서 Janet은 학생들이 지원 과정에서 눈에 띄기 위해 어떻게 해야 하는지에 대한 질문을 다루고, 무엇을 해야 하는지, 그리고 아마도 더 중요하게는 무엇을 하지 말아야 하는지에 대한 입학 팁을 제공하며, SSAT 및 교사 추천과 같은 지원 기준을 학교에서 어떻게 보는지에 대한 통찰력을 제공합니다. 

놓치고 싶지 않은 대화라서 더 쉽게 접할 수 있도록 팟캐스트를 통해 전해드리고 있습니다. 자, 바로 시작해 볼까요?

재닛 리엔: 안녕하세요, 여러분. 저는 재닛 리엔입니다. The Browning School에서 교감보좌관 겸 입학처장을 맡고 있습니다. 저희 학교는 뉴욕시에 있는 유치원부터 고등학교까지 약 400명의 남학생으로 구성된 학교입니다. 

여러분 중 많은 분들이 처음으로 사립학교를 고려하고 계시고, 이미 사립학교에 다니고 계신 분들도 계실 겁니다. 사립학교를 알아보고 싶은 가정이 가질 수 있는 몇 가지 이유를 간략하게 말씀드리고자 합니다. 예를 들어, 많은 분들이 사립학교에 끌리는 이유는 학생 대 교사 비율 때문이라고 생각합니다. 저희 학교를 둘러보시면 한 학급에 16명에서 18명 정도의 학생이 넘지 않는다는 것을 알 수 있을 겁니다. 학생 개개인에게 많은 관심을 기울이고 있죠. 수업이 전문화될수록 학생 수는 점점 줄어듭니다. 

그래서 사립학교 지원에 있어서 가족들에게는 매우 매력적인 부분입니다. 저는 사립학교와 사립학교를 혼용해서 사용합니다. 사립학교는 학생들에게 광범위한 프로그램을 제공하고 싶어 하는 경우가 많습니다. 저희는 학생들이 균형 잡힌 인격을 갖춘 사람으로 성장하도록 돕고 싶기 때문입니다. 학생들에게 다양한 경험을 제공하고 싶습니다. 스포츠 활동, 동아리 활동, 경시대회, 토론이나 과학 볼링 같은 경쟁 팀 활동, 로봇 공학 같은 활동들을 제공하고 싶습니다. 학업적 경험 외에도 이 모든 것을 제공하여 학생들이 과외 활동에서 리더십을 발휘할 수 있도록 돕고 싶습니다. 

그래서 때로는 가족들이 이런 점을 매우 매력적으로 느끼는 경우가 있습니다. 자녀들이 학업적인 경험 외에도 많은 것을 얻고 있다는 것을 알기 때문입니다. 학교는 사명 중심적입니다. 사립학교 역시 사명 중심적입니다. 예를 들어, 브라우닝은 남학교이기 때문에 우리는 남학생들을 가르치고 배우는 데 있어 가장 효과적인 전략에 대해 많이 이야기합니다. 관계 중심적인 교수 학습에 대해서도 많이 이야기하고, 남학생들이 건강한 남성성 개념을 키워 세상에 의미 있고 의도적으로 참여할 수 있도록 돕는 것에 대해서도 많이 이야기합니다. 

따라서 사립학교는 사명 지향적이며, 학교의 사명에 부합하는 프로그램을 제공하는 경향이 있습니다. 사립학교가 높은 학업 기준을 가지고 있다는 것은 의심의 여지가 없다고 생각합니다. 사립학교는 공립학교는 아니지만, 공립학교와 달리 인증 절차도 있습니다. 예를 들어 뉴욕에서는 10년마다 매우 엄격한 인증을 받습니다. 종신 재직권 인증을 받은 후에는 5년 동안 학교가 요구된 모든 사항을 준수하고 기준을 유지하고 있는지 확인하는 점검 과정을 거칩니다. 

마지막으로, 가족들이 사립학교에 끌리는 이유는 가족의 가치관과 일치하기 때문입니다. 예를 들어, 저희 학교의 가치관은 정직, 호기심, 존엄성, 그리고 목적의식인데, 어떤 가족들에게는 매우 공감되는 부분입니다. 따라서 가족의 가치관과 일치하는 학교를 찾는다면, 그 학교 역시 매우 매력적으로 느껴질 수 있습니다. 

이 간단한 팁들을 좀 더 자세히 살펴보도록 하겠습니다. 많은 분들이 대학 지원 방법에 대해 궁금해하시는 것 같아요. 지원하면 어떻게 되나요? 왜 이렇게 많은 단계가 있나요? 어떤 절차가 있나요? 

검색 과정을 간소화하거나 그 과정을 최대한 활용하는 데 도움이 되는 다섯 가지 방법이 있다고 생각합니다. 좀 더 조사해 보시는 걸 추천합니다. 온라인에는 무료 자료가 많이 있습니다. 지역 학교에 대해 좀 더 알아보고 싶다면 온라인에서 학교 리뷰를 찾아볼 수 있습니다. 컨소시엄, 지역 학교 컨소시엄, 사립 학교 컨소시엄에서도 이용 가능한 모든 학교와 학교 유형 목록을 제공합니다. 검색을 할 수 있다는 건 알고 있습니다. Admission.org의 Daren에게 검색 가능한 디렉터리가 있나요? 시작하기 전에 확인하는 걸 깜빡했네요.

대런 우스터: 네, 학교 검색 기능이 있습니다 . 디자인이 좀 구식이라 개선이 필요합니다. 아직 할 일 목록에는 있습니다. 하지만 실제로는 여러 학교를 찾을 수 있고, 직접 지원할 수 있는 링크도 있습니다.

Janet Lien: 네, 그래서 조사를 시작하고 학교 목록을 작성할 때 활용할 수 있는 자료가 많이 있습니다. 학교 목록이 생기면 스프레드시트에 학교 목록을 정리하는 것을 강력히 추천합니다. 제가 그런 것에 좀 강박관념이 있어서만은 아닙니다. 1년 내내 여러 학교를 방문하다 보면 다른 쪽에서는 모든 것이 뒤섞이기 시작할 겁니다. 그래서 자녀를 보내고 싶은 학교 목록을 좁히다 보면 로봇 공학 팀이 이런 일을 했다는 이야기가 나온 학교가 어디인지, 또는 다른 일이 있었던 학교가 어디인지 잊어버리기 쉽습니다. 따라서 다른 쪽에서도 이러한 모든 정보를 활용할 수 있는지 확인해야 합니다. 

하지만 약속을 관리하고, 학교에서 초대할 수 있는 오픈하우스나 다른 행사 일정을 확인하는 데에도 도움이 됩니다. 입학 절차는 항상 불리한 입장에 처해 있는 것처럼 느껴지지만, 궁극적으로는 양방향 소통이라는 점을 기억해 주시기 바랍니다. 학교들이 입학 절차를 통해 추구하는 것은, 그리고 체크리스트 항목이 많은 이유 중 하나는 바로 여러분의 가족과 자녀를 알아가는 것입니다.

그래서, 여러분이 학교를 평가할 때, 그 학교가 여러분 가족에게 적합한지 판단하는 것처럼, 저희도 마찬가지로 평가하려고 노력합니다. 저희가 원하는 것은 여러분이 원하는 것을 제공해 드리는 것이기 때문입니다. 자녀를 저희 학교에 보내실 때, 저희는 여러분이 원하는 것을 실제로 제공할 수 있는지 확인하고 싶습니다. 그래서 양방향 소통이 중요하고, 지원 절차가 매우 세부적인 이유입니다. 

잠시 후에 이야기해 보죠. 질문 중 하나는 상대방이 어떤 결과를 기대할 수 있는지에 대한 내용인 것 같습니다. 결정을 내리면 합격, 대기자 명단, 아니면 거절 중 하나를 받게 되는데, 그 과정에서 무엇을 할 수 있는지 생각해 보는 게 좋습니다. 하지만 결과에 대한 기대치를 조절하는 것도 매우 도움이 될 수 있습니다. 

그리고 그 과정을 최대한 즐기시길 권하고 싶습니다. 스트레스가 될 수 있다는 걸 잘 알고 있습니다. 아이가 너무 많은 감시를 받거나 가족이 너무 많은 감시를 받는 게 걱정되시겠지만, 동시에 아이에게는 큰 자기 발견의 시간이고, 부모도 아이에 대해 새로운 것을 발견하는 시기이기도 합니다. 

그리고, 스스로에게 놀라움을 선사할 여유를 주세요. 처음에는 확신이 없었던 학교가 결국에는 가장 좋아하는 학교 중 하나가 될 수도 있습니다. 그래서 열린 마음으로 접근하는 것이 이 과정에 접근하는 좋은 방법이라고 생각합니다. 잠깐 언급해 드릴게요. Daren이 나중에 재정 지원에 대한 세션이 있을 거라고 말씀하셨죠. 학교는 가족들이 사립학교에 진학할 수 있도록 최선을 다하고 있다는 것을 알려드리고 싶습니다. 미국은 물론 전 세계 여러 지역에서 사립학교에 들어가는 데 상당한 비용이 들지만, 저희는 가족들이 사립학교 생활을 감당할 수 있도록 돕기 위해 이 자리에 있습니다. 

동시에, 이는 투자이기도 하다는 점을 인지하고 있으며, 그래서 여러분께 최고의 프로그램을 제공하고자 합니다. 이것이 저희 가족 여러분께 드리는 약속입니다. 간단히 소개해 드렸으니 양해 부탁드립니다, 대런. 궁금한 점이 있으시면 언제든지 편하게 문의해 주세요.

대런 우스터: 정말 좋았어요. 고마워요, 재닛. 그리고 여러분 모두에게 다시 한번 말씀드리지만, 다른 질문이 있으시면 Q&A 칸에 남겨주세요. 등록하실 때 보셨듯이 이미 많은 질문이 등록되어 있어서 선착순으로 처리될 것 같습니다. 

재닛, 많은 질문들이 지원 절차 전반에 걸쳐 있다고 생각합니다. 지원 절차에 처음 접하는 분들이 많은데, 이는 당연한 일이라고 생각합니다. 모든 것을 살펴보고 학교에서 요구하고 평가하는 다양한 기준을 살펴보면, 많은 분들이 다른 단계보다 더 중요한 단계가 있는지, 아니면 더 큰 가중치를 두는 평가 기준이 있는지 궁금해하시는 것 같습니다. 지원 절차를 이해하고 다양한 구성 요소에 얼마나 많은 노력을 기울여야 하는지에 대한 답을 찾고자 하는 것이죠.

재닛 리엔: 어떤 부분이 다른 부분보다 더 중요하다고 생각하는지는 잘 모르겠습니다. 가족들이 적극적으로 참여하고 모든 자료를 제출하도록 하려면, 저희는 모든 자료를 최대한 면밀히 검토할 것입니다. 그래서 어떤 것이 더 중요하다고 말하기는 어렵습니다. 하지만 신청 절차의 각 구성 요소와 그 과정에서 저희가 얻는 정보에 대해서는 조금 말씀드릴 수 있습니다. 

예를 들어, 시험 점수 같은 경우죠. 저는 시험 점수 관련 질문을 많이 받습니다. 학교에 커트라인이 있나요? X점이나 특정 점수가 없으면 자동으로 고려 대상에서 제외되나요? 사실 이 부분도 학교마다 다릅니다. 

예를 들어, 저희는 점수를 더 깊이 있게 분석합니다. 단순히 원점수만 보는 것이 아니라, 이 시험 영역에서 학생들이 어떤 성적을 받았는지 살펴봅니다. 성적표에는 학생에 대해 전혀 다른 내용이 나오는데, 이 영역에서 낮은 점수가 나온 이유는 무엇일까요? 그래서 시험 점수가 낮은 이유가 무엇인지 분석합니다. 

저는 개인적으로 에세이를 읽는 것을 좋아합니다. 학생들에게 선택권이 주어졌을 때, 학생들에게 흥미로운 주제에 대해 글을 쓸 자유가 주어졌을 때, 어떤 주제를 선택하고 무엇에 대해 글을 쓸지 알고 싶기 때문입니다. 그것이 우리에게도 통찰력을 주기 때문입니다. 

저에게는 그게 하나의 요소입니다. 또 다른 중요한 요소는 바로 교사 추천서입니다. 그래서 저희는 교사 추천서를 매우 면밀히 검토합니다. 지원서의 모든 부분을 통해 저희는 학생에 대한 이해를 종합하고, 학생의 학습 방식, 학생의 성격, 그리고 학생이 우리 학교에 온 이유에 대해 어떤 관심을 가질 수 있을지 파악하려고 노력합니다. 우리 학교에 딱 맞는 학생이 있을까요? 학부모님이 자녀에게 바라는 점과 원하는 점을 우리가 지원할 수 있을까요? 

그러니까 마치 탐정 수사처럼, 지원서의 모든 부분이 중요하죠. 그래서 제가 어느 하나를 다른 것보다 더 중요하게 여기기 망설이는 겁니다. 이게 핑계인지 아닌지는 모르겠지만, 제 생각에는 이런 부분들이 우리가 다양한 구성 요소들을 바라보는 몇 가지 방법일 뿐이라고 생각합니다.

대런 우스터: 아니요, 핑계라고는 못 댈 것 같아요. 이해는 갑니다. 그래서 학부모 입장에서, 저희가 받은 질문들을 종합해 보면, 가장 큰 질문은 '우리가 어떻게 눈에 띄지? 무엇을 할 수 있을까?'였습니다. 학부모들은 주변 환경을 잘 살펴봐야 한다고 생각합니다. 경쟁률이 매우 높은 학교도 있고, 그 중간쯤 되는 학교도 있습니다. 최근 학교들을 대상으로 조사를 했는데, 설문 결과 중 60%의 학교가 수용 가능한 인원보다 더 많은 자격을 갖춘 지원자를 받는다는 결과가 나왔습니다. 다행히 훌륭한 학교 중 40%는 더 많은 지원자를 받는 데 열려 있다는 것입니다. 하지만 경쟁률이 높은 학교에 지원하려는 학부모들이 눈에 띄기 위해 무엇을 할 수 있을까요?

Janet Lien: 네. 그래서 지원 과정에서 가장 중요한 것은, 우선 자녀분이 어떤 사람인지 진정으로 이해하도록 돕는 것이라고 생각합니다. 어떤 학교들은 학부모 면담을 하지 않는 경우도 있습니다. 저희는 학부모 면담을 하는 이유는, 가족이 자녀에게 어떤 희망을 갖고 있는지 이해하고 싶기 때문입니다. 그래서 면담을 하는 것입니다. 또한, 저희 학교의 중요한 점에 대해서도 이야기를 나누고, 그 사이에서 적합한 학생을 찾을 수 있는 기회이기도 합니다.

 조언 하나 드릴게요. 이 질문을 나중에 다른 질문과 연결해서 말씀드릴게요. 바로 "입학처에서 싫어하는 게 뭐예요?"라는 질문인데요. 제가 드릴 수 있는 가장 좋은 조언은 다른 동료가 한 말에서 들은 거예요. 제가 직접 생각해 낸 건 아니지만, 그 동료는 항상 부모님들이 지원 과정에서 자녀보다 더 기억에 남지 않도록 하라고 조언하곤 했어요. 

여러분은 자녀가 지원 과정에서 빛나기를 바라시고, 저희도 여러분의 자녀가 지원 과정에서 빛나기를 바랍니다. 하지만 저희가 서류를 다 읽고 있는데 부모님만 기억에 남는다면, 그런 일은 절대 일어나지 않을 겁니다. 그래서 저는 '하지 마세요'라고 생각합니다. 

'해야 할 일'은 질문을 하고 학교에 대한 관심을 정당한 이유로 보여주는 것입니다. 학교의 사명과 목표를 파악하기 위해 약간의 조사를 통해 더 생산적인 대화를 이끌어내세요. 자녀에 대해 알아가는 데 도움을 주세요. 좋은 점과 나쁜 점 모두 포함해서요. 궁극적으로, 우리가 함께 자녀를 교육할 때, 모두가 눈을 크게 뜨고 자녀의 성공을 위해 필요한 모든 체계를 구축할 수 있도록 해야 하기 때문입니다. 여러분이 저희에게 더 솔직할수록 더 좋다고 생각합니다. 

자, 한 가지 더 말씀드리자면, 지원 과정에서 저희는 학생의 학업적 특성을 가장 중요하게 생각하며, 그렇기 때문에 이러한 기본적인 요소들이 존재하는 것입니다. 지원하려는 학교에 다녔던 사람을 알고 있을 수도 있고, 함께 일했던 사람일 수도 있고, 그 사람의 아버지 형제가 그 학교에 다녔을 수도 있습니다. 그 사람의 추천서가 자녀와 가족의 경험과는 매우 동떨어져 있다면, 입학처가 자녀를 이해하는 데 큰 도움이 되지 않을 것입니다. 

하지만 그렇긴 하지만, 누군가 아이를 잘 알고 있어서 아이에게 좋은 말을 해주고 싶어 한다면, 괜찮습니다. 그래서 어떤 가족이 태권도 사범님이 제 아이를 정말 잘 안다고, X, Y, Z에서 아이와 정말 잘 맞았다고 해서 편지를 써 달라고 부탁해도 괜찮습니다. 좋은 말씀입니다. 덕분에 또 다른 차원의 이해를 얻을 수 있으니까요. 하지만 가족과 멀리 떨어져 있고 아이를 잘 모르는 사람은 저를 도와주지 않을 겁니다. 

그래서 저는 여러 가지 다른 방법으로 그 질문에 답하려고 노력했을 수도 있지만, 다렌, 제 생각에 떠오르는 몇 가지가 있습니다.

대런 우스터: 정말 좋은 피드백을 주셨습니다. 수줍음이 많은 자녀를 둔 저희 부모들은 아이를 이런 평가 과정, 즉 면접에 데려가는 것에 대해 비슷한 불안감을 느낄 것입니다. 그런 부모들에게 어떤 말씀을 해주시겠습니까? 이런 경험이 처음은 아니시죠. 아이들과 함께하는 것에 익숙하시잖아요. 아이들이 편안하게 이야기할 수 있도록 돕기 위해 어떤 노력을 하시나요?

재닛 리엔: 네. 물론이죠. 저희는 면접 과정을 구성할 때 그 아이들도 고려합니다. 외향적인 학생들에게 편견이 생기는 것을 원치 않습니다. 그래서 항상 주의를 기울이려고 노력합니다. 예를 들어 브라우닝 고등학교에서는 면접 전에 가족분들께 학교를 둘러보도록 권장합니다. 아이들이 학교에 익숙해지고, 학교를 둘러보고, 궁금한 점이 있으면 질문할 수 있도록 말이죠. 아이들이 와서 "도서관에서 봤는데, 관심 있는 것 같아요."라고 말할 준비를 하게 하고, 그렇게 하면 면접에 대한 준비를 할 수 있습니다. 

그래서 학교가 입학 설명회를 준비하는 방식이 바로 우리가 노력하는 한 가지 방법이라고 생각합니다. 물론 모든 학교에서 다 그런 것은 아니겠죠. 그래서 가족이 자녀의 면접 준비를 도울 수 있는 몇 가지 방법이 있다고 생각합니다. 학교에 대해 조금 알아보도록 도와주세요. 방문했을 때 물어볼 수 있는 질문들을 미리 준비해 두세요. 좋아하는 수업과 그 이유에 대해 이야기할 준비를 하는 것도 좋습니다. 정말 즐겁게 배우는 선생님에 대해 이야기할 준비를 하세요. 어떤 면접관들은 "어떤 종류의 과외 활동을 좋아하세요?"라고 묻는 것을 좋아하기도 합니다. 

자녀분에게 권하고 싶은 것은 목록을 만들지 말고, 왜 흥미로운지 진지하게 생각해 보는 것입니다. 그게 더 흥미로운 통찰력을 줄 수 있으니까요. 제가 입학처장으로서 경험했던 가장 기억에 남는 면접은 내성적인 사람들과 함께였습니다. 그리고 종종 학교에서 무엇을 배우고 있는지, 관심사는 무엇인지, 혹은 그런 것과는 전혀 관련이 없습니다. 

한 아이는 제가 들고 있던 펜을 보고, 다양한 펜의 장점과 좋은 펜을 만드는 요소에 대해 이야기를 나누기 시작했습니다. 그리고 펜이 좋은 필기구인지 판단하는 방법에 대해서도 많은 이야기를 나누었습니다. 덕분에 그 아이에 대해 정말 많은 정보를 얻었는데, 아이가 가장 좋아하는 책에 대해 이야기해 주는 것보다 더 많은 정보를 얻을 수 있었을 거예요. 이해되시나요, 대런? 하지만 제가 하고 싶은 말은, 항상 통제할 수는 없다는 거예요. 하지만 아이를 조금 더 준비시키고 싶다면, 이런 것들을 생각해 봐야 해요. 그리고 조금만 조사해 보세요. 그러면 아이가 유용한 질문을 던질 수 있을 거예요.

대런 우스터: 좋습니다. 그럼 학교에 처음 연락하는 시점으로 잠깐 돌아가서, 가족들이 학교에 처음으로 연락하기에 적절한 시기가 있을까요?

재닛 리엔: 네, 요즘 점점 더 많은 학교들이 봄 방학 동안 아웃리치 행사를 진행하고 있어요. 그래서 다음 학년 입학 시즌은 한 시리즈가 마무리된 후인 4월 초부터 시작되죠. 다음 학년도에 지원할 학교를 찾는 학부모님들이라면, 그때가 학교를 방문하기에 정말 좋은 시기입니다. 봄 방학 동안 견학을 시작해 보세요. 그렇게 하면 지원 학교 목록을 좁히는 데 도움이 될 수 있습니다. 

하지만 대부분 여름이 끝나갈 무렵부터 지원서를 받는다고 생각해요. 그러니 7월 말이나 8월 초부터 눈여겨보시는 게 좋을 것 같아요. 지금처럼 [10월에 녹음된], 지금처럼 적극적으로 지원서를 받고 있고, 12월 첫째 주쯤까지 계속될 거예요.

대런 우스터: 그래서 저는 항상 가능한 한 빨리 그것을 생각해 왔습니다.

재닛 리엔: 그렇죠.

대런 우스터: 알게 되는 대로 학교에 관심이 있다고 알려주세요. 혹시 해가 될 만한 게 있을까요?

재닛 리엔: 아니요, 전혀 문제없습니다. 그리고 아시다시피, 그렇게 해도 괜찮습니다. 대부분의 학교는 웹사이트에 '지원 접수 중'이라고 게시할 테니까요. 거기를 확인해 보는 것도 나쁘지 않습니다. 하지만 기회를 놓쳤다고 해도, '아, 지원서를 통째로 제출해야 한다는 걸 몰랐네.'라고 생각하지 못했다면 어떨까요? 몇 번만 하면 됩니다. 즉시 처리되는 것도 아니고, 지원서를 제출했다고 다음 주에 바로 결과가 나오는 것도 아닙니다. 

하지만 그렇게 해서는 안 됩니다. 자료를 모으는 데 시간이 걸리니까요. 학교에 전화해 보세요. 예를 들어, 지금이 2월인데 내년 9월에 자녀의 학교를 찾아야 한다는 사실을 미처 몰랐다고 가정해 봅시다. 학교에 전화해서 "아직도 지원서를 받고 있나요?"라고 물어보고, 학교 측에서 어떻게 하는지 알아보세요. 학년에 자리가 있거나 자리가 있을 것으로 예상되면, 학교에서는 지원서를 받아서 접수되는 대로 처리할 수도 있거든요. 주기가 약간 어긋나겠지만, 괜찮습니다.

Daren Worcester: 감사합니다. 몇 가지 질문에 대한 답변이 있습니다. Janet 님에게 직접 드리는 질문은 아니지만, 캐나다 학교 지원에 관해 질문하시는 분들이 몇 명 계셨습니다. 질문해 주신 분들께 감사의 말씀을 드리고, Janet 님이 여기서 조언해 주시는 내용은 거의 모두 캐나다 학교에 적용 가능하다는 점을 알려드리고 싶습니다. 한 가지 알아두셔야 할 점은 지원 마감일이 훨씬 빠른 경우가 많다는 것입니다. 어떤 학교는 11월에도 마감일이 다가올 수 있습니다. 따라서 마감일이 빠르게 다가올 수 있습니다. 따라서 이 점을 유의하시고, 지원하시는 모든 학교의 마감일을 정확히 파악하시기 바랍니다. 서론에서도 말씀하셨듯이, 모든 지원자분들께서 지원 마감일을 정확히 알고 계셔야 합니다. 

좋아요. 좋은 질문 하나 드릴게요. 지원자를 평가할 때, 행동이나 사회적 기술 측면에서 무엇을 보시나요?

Janet Lien: 네, 좋은 질문입니다. 그리고 많은 부분이 저희가 살펴보는 연령대에 따라 달라집니다. 아, 그리고 저희는 남자 학교이기 때문에 모든 것을 다른 관점에서 바라봅니다. 그래서 저는 이 질문에 아주 특별한 방식으로 답하려고 합니다. 저는 학생들의 행동에 대한 의견과 선생님의 추천, 그리고 학생들이 저희 학교에 방문했을 때 관찰한 내용을 살펴볼 때, 누가 저희 학교에서의 경험을 최대한 활용할지 생각합니다. 

그리고 탐험에 열려 있고, 새로운 것을 시도하는 데 열려 있는 사람이어야 합니다. 그렇죠? 사람들은 항상 저에게 "어떤 학생들이 우리 학교에서 가장 성공적일까요?"라고 묻습니다. 저는 그것이 정말 도움이 되는 특성 중 하나라고 생각합니다. 하지만 저희는 교육자이기도 합니다. 아이들이 학교에 와서 열정을 가지고 있지만 어떻게 시작해야 할지 모를 수도 있습니다. 그럴 때 저희가 할 일은 아이들이 학교에 입학했을 때 자연스럽게 참여하도록 돕고, 참여할 방법을 찾도록 돕는 것입니다. 

그러니까 지원 과정에서 학생이 그런 자질을 보여주지 않는다고 해서 자동으로 고려 대상에서 제외되는 건 아닙니다. 무슨 말인지 알겠어요, 대런? 저희는 가르칠 수 있는 사람, 선생님들과 함께 배우고, 스스로의 학습, 이해, 그리고 참여를 심화시키고자 하는 사람을 찾고 있습니다. 저희는 지역 사회 구성원을 원합니다. 

전에 레이저처럼 집중하는 학생들을 만난 적이 있어요. 그들은 한 가지를 원했죠. "의대에 가고 싶어."라고요. 야망을 갖는 건 좋은 일이고, 저는 그 점에 대해 정말 박수를 보냅니다. 하지만 저는 이 아이가 로켓 동아리를 정말 좋아하게 될지도 모른다거나, 합창단에서 노래 부르는 걸 정말 좋아하게 될지도 모른다는 식으로 시도해 보기를 바랍니다. 이런 것들을 방해 요소로 여기는 학생은 학생이 누릴 수 있는 모든 것을 활용하지 못하는 겁니다. 그래서 이런 것들은 학생이 어떻게 참여할지 분석할 때 우리가 살펴보는 몇 가지 요소입니다. 대런, 이게 목표에 부합한다고 생각하시나요?

대런 우스터: 네, 정말 좋았어요. 마찬가지로, 서두에 지원 절차가 양방향으로 이루어진다고 말씀하셨잖아요. 학교가 자신에게 적합한지 판단하기 위해 가족들이 할 수 있는 몇 가지 방법이 있을까요?

재닛 리엔: 네, 결국 가족의 가치관이나 학교의 가치관이 가족의 가치관과 일치하는지 여부가 중요하다고 생각합니다. 자녀가 깨어 있는 시간의 대부분을 학교에서 보낼 때, 무엇에 노출될까요? 그래서 학교가 학교의 사명과 가치관에 대해 어떻게 이야기하는지 살펴보는 것이 좋다고 생각합니다. 

투어 중에는 정말 많은 일들이 일어납니다. 투어 가이드의 프레젠테이션을 듣고 있죠. 네, 아시다시피 저희는 투어 가이드들을 훈련시켰습니다. 가이드들이 걸어야 할 길이 있고, 투어 가이드들이 가족들과 공유해야 할 프로그램적인 내용도 있습니다. 그래서 많은 세부 사항들을 접하게 됩니다. 그러니 경청해야 하지만, 관찰하는 것 또한 그만큼 중요합니다, 그렇죠? 

학교 곳곳에 어떤 표지판이 있나요? 어떤 메시지를 전달하나요? 지금 어떤 동아리가 광고되고 있나요? 그런 것들에 대해 질문해 보세요. 사람들이 친절해 보이나요? 학교를 다닐 때 사람들이 반갑게 맞아주나요? 아이가 어떻게 수업에 참여하는지, 숙제나 방금 받은 시험에 대해 질문이 있을 때, 어떻게 받아들여지는지 느껴보는 공간인가요? 이 모든 것을 꼼꼼히 따져보는 것이 방문의 가장 중요한 부분이라고 생각합니다. 그래서 방문의 한 가지 방법이 될 수 있다고 생각합니다. 

그리고, 저는 가족들로부터 받은 가장 좋은 질문들 중 몇 가지를 떠올리려고 노력하고 있는데, 최근에 받은 질문 중 하나는 '이 특정 가치가 학교에서 어떻게 실천되고 있는지 말씀해 주세요'였습니다. 우리가 많이 이야기하는 가치죠. 정말 흥미로운 대화가 되었는데, 특히 학부모님께서 그 특정 가치에 대해 알고 싶어 하셨다는 점이 저에게는 매우 흥미로웠습니다. 그래서 "그것이 왜 그렇게 중요한지 말씀해 주세요."라는 대화로 이어졌습니다. 이제 우리는 대화를 시작하게 되었습니다. 이러한 질문들은 가족이 학교가 자신의 가치와 일치하는지 여부를 어떻게 판단하는지 살펴볼 수 있는 몇 가지 방법입니다.

대런 우스터: 감사합니다. 조금 다른 관점에서 비슷한 질문을 드렸는데요. 정말 흥미로웠습니다. 이런 식으로 질문하는 건 처음 봤는데, 지원서 작성이라는 힘든 과정을 거치기 전에 자녀가 학교에 적합한지 재치 있게 물어볼 수 있는 방법이 있을까요?

재닛 리엔: 음. 표현 방식을 다시 말씀해 주시겠어요?

대런 우스터: 네, 그래서 질문은 '우리 아이가 이 학교에 적합한지 알고 싶을 때 가장 좋은 방법은 무엇일까?'였습니다. 그래서 제 생각에는 모든 지원 절차를 거치고 학교에 대해 알아보기 전에, 학교에 재치 있게 물어보고 '우리 아이가 이 학교에 적합한 후보일까요?'라고 물어볼 방법이 있을까요? 만약 없다면, 그 질문을 가지고 대화를 나눠보는 게 어떨까요? 다른 곳을 찾아볼 수도 있겠죠. 그럴 방법이 있을까요?

재닛 리엔: 어떤 아이가 그런 질문을 하게 될지 생각해 보고 있는데, 여러 가지로 생각해 볼 수 있을 것 같아요. 예를 들어 특정 과목에 매우 능숙한 사람이라면, 아이의 열정과 관심사가 잘 키워질지, 아니면 아이에게 특별한 관심과 배려가 필요한지 알고 싶어 할 수도 있겠죠. 그럴 때 그런 질문을 하는 것일 수도 있겠네요. 

그래서 저는 이 질문에 어떻게 일반적인 방식으로 답해야 할지 고민하고 있습니다. 솔직하게 "저기요, 제 아이 A, B, C, D에 대해 제가 알게 된 사실은 이렇습니다."라고 말하는 것도 나쁘지 않다고 생각합니다. 이 질문들을 바탕으로, 학교에서는 제 아이를 특별하게 만드는 이러한 요소들을 지원할 수 있을까요? 라고 묻는 것이 도움이 될 것 같습니다. 이렇게 하면 대화가 시작될 수 있다고 생각합니다. 

또 다른 방법은, 원치 않으신다면, 입학팀에 직접 질문하는 게 얼마나 불편하게 느껴질지 충분히 이해합니다. 현재 재학 중인 가족에게 이야기를 들어보고 싶다고 요청해 보세요. 예를 들어, "지금 제 아이가 재학 중인 학교와 같은 학교 출신인 가족이 있나요?"라고 물어보세요. 그 가족에게 연락해서 그들의 경험에 대해 들어볼 수 있을까요? 

현재 재학 중인 가정과 이야기를 나눠서 그 학교에서 특별히 원하는 것이 무엇인지 알아보는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다. 그리고, 어떤 부모든 똑같은 아이를 둔 경우는 없기 때문에 놀랄 각오를 하세요. 한 부모의 경험담을 듣고 있더라도, 자녀는 여전히 다르다면 학교가 그 부분을 개선할 수 있을지도 모릅니다. 하지만 저희에게 직접 물어보지 않으면 어떤 부분이 문제인지 알 수 없습니다. 

대런 우스터: 그럼, 비슷한 맥락에서, 인터뷰에서 과도하게 공유하는 게 가능할까요?

재닛 리엔: 네. 제 생각에는 부모님이 얼마나 기억에 남는지에 대한 이야기일 것 같아요. 하지만 다시 말씀드리자면, 그건 어떤 기준에 따라 다르다고 생각해요. 한 가족이 지나치게 공유한다고 생각하는 것은 다른 가족에게 솔직하게 말하는 것일 뿐이에요. 그리고 상황에 따라 다르다고 생각해요. 그리고 만약 배정 담당자가 있는 학교에 있다면, 그 사람에게 물어보는 게 괜찮을지 물어보는 게 좋을 것 같아요. 

자녀의 현재 담임 선생님이나 자녀분과 상담해 볼 수도 있습니다. "이 정보를 입학팀에 공유하고 싶습니다. 이 정보가 입학팀에 도움이 될 것 같나요?"라고 물어보세요. 그리고 중요한 건 균형을 잘 맞춰야 한다는 것입니다. 이 부분이 쉽지 않다는 것을 잘 알고 있습니다. 자녀가 원하는 학교에 입학할 수 있는 가장 좋은 가능성과, 자녀가 적합한지, 그리고 학교가 자녀에게 적합한지 여부를 잘 비교해야 합니다. 바로 이 균형점을 찾으려고 노력해야 합니다.

대런 우스터: 좋아요, 좀 더 편하게 말씀드릴게요. 좀 덜 논란의 여지가 있는 질문으로요. 지원자의 과외 활동 포트폴리오는 기본적으로 어떤 건가요? 스포츠, 예술 활동, 지역 사회 봉사, 스카우트 등 아이들이 교실 밖에서 하는 모든 활동이요. 지원서에서 이 활동이 어떤 역할을 하나요?

재닛 리엔: 그래서 제가 조심해야 할 부분이 있어요. 네, 과외 활동이 풍부하고 학교 밖에서도 많은 활동을 한다면, 그 아이의 관심사를 파악할 수 있거든요. 하지만 누구나 다 그렇게 할 수 있는 건 아니잖아요? 아이가 여행 축구팀에서 뛰지 못하거나 로봇 공학 수업 같은 걸 추가로 듣지 못하는 등 여러 가지 상황이 있을 수 있는데, 그럴 만한 충분한 이유가 있을 수 있어요. 

그래서 이게 전부라고 말하고 싶지는 않아요. 정보를 좀 얻을 수는 있지만, 그걸 감당할 능력이 없는 아이들을 비난하는 건 아니에요. 예를 들어, 우리 학생 중 한 명은 학교 밖에서 할 일이 별로 없어요. 학교에서 동아리 같은 건 많이 하지만, 학교가 끝나면 바로 나가요. 여동생을 데리러 가야 해서 운동은 못 해요. 저는 그 점이 좋아요. 여동생을 돌봐주는 게 너무 좋아요. 그리고 이제 3학년이 됐는데, 대학 지원에서 그런 걸로 낙인찍히는 건 원치 않아요. 그렇죠? 

그래서, 입학팀이 고려하는 부분이라는 점을 말씀드리고 싶습니다. 하지만 관심이 있다면, 만약 아드님이 관심이 있다면, 그 점을 알려주세요. 저희 투어에서 토론팀에 대한 이야기를 듣고 정말 기뻤습니다. 그리고 축구팀에 들어갈 가능성이 있다는 이야기도 들었는데, 정말 기뻤습니다. 이는 학생이 다양한 것을 시도해 보는 데 관심이 있다는 것을 보여줍니다. 그리고 이력서 목록보다 더 중요한 것이겠죠.

대런 우스터: 부모로서 진심으로 감사하다는 말씀을 드리고 싶습니다. 그리고 전화 통화를 하시는 많은 분들도 우리가 할 수 있는 일에는 한계가 있고, 우리 아이들도 할 수 있는 일에는 한계가 있다는 것을 깨닫고 저와 같은 생각을 하실 거라고 생각합니다. 특히 자녀가 여러 명이라면, 할 일이 너무 많아서 가끔은 정신없을 때도 있습니다.

재닛 리엔: 그렇죠.

대런 우스터: 학교 측에서 공감하고 이해해 주셔서 정말 기쁩니다. 이제 아이에 대해, 그리고 면접에 임하는 내성적인 학생들을 돕기 위해 어떤 노력을 하고 있는지에 대해 이야기해 봤습니다. 부모는 자녀가 면접을 잘 준비하도록 어떻게 도울 수 있을까요? 그리고 여기서 중요한 것은 과하지 않게 하는 것이라는 점을 잘 알고 있습니다. 그렇다면 그 미묘한 경계는 어디일까요?

Janet Lien: 다시 말씀드리지만, 저희 학교에는 복장 규정이 있습니다. 따라서 지원하려는 특정 학교에 복장 규정이 있는 경우, 지원자가 복장 규정에 맞는 옷을 입어야 하는지 문의해 보세요. 브라우닝의 경우, 복장 규정은 없습니다. 저희는 자녀가 평소 입던 옷이든, 평소에 입는 옷이든, 원래 복장 그대로 입기를 바랍니다. 저희 학교에 등록하지 않은 학생이 복장 규정을 지킬 것을 기대하지는 않지만, 다른 학생들의 복장과 어울리는 모습을 선호할 수 있습니다. 

아이가 편안하게 느끼도록 돕는 방법 중 하나가 될 수 있습니다. 아이가 몸 상태가 좋지 않다면 전화해서 일정을 조정하세요. 다시 한번 말씀드리지만, 이는 아이가 성공적인 여행을 준비할 수 있도록 돕는 또 다른 방법입니다. 앞서 말씀드렸듯이, 아이가 투어 가이드나 면접관에게 물어볼 수 있는 질문 세 가지, 아니 두세 가지 정도를 미리 생각해 볼 수 있도록 조금만 조사해 보세요. 아이가 충분히 준비된 상태에서 방문한다면 훨씬 더 즐거운 여행이 될 것이라고 생각합니다.

대런 우스터: 네, 감사합니다. 저희도 많은 질문을 받았는데, 단순히 이해하려고 노력하는 분들이 많았습니다. 특히 뉴욕시에 계시니 학교 선택지는 많지만 경쟁도 치열하겠죠. 지원해야 할 학교 수에 대한 정해진 기준이 있나요? 경쟁이 치열한 시장에서 어떻게 접근해야 할까요?

Janet Lien: 네. 네, 이게 정확한 숫자인지는 모르겠지만, 대부분의 가정은 6~8개 학교를 고려하고 있다고 생각합니다. 또한, 가족이 감당할 수 있는 범위와 비교해 보셔야 합니다. 여러 번 방문해야 한다면, 방문과 약속에 많은 시간을 할애해야 할 수도 있습니다. 재정 지원을 신청하는 경우, 저는 일반적으로 가정에 학교를 몇 개 더 추가하는 것을 권장합니다. 각 학교의 예산에 따라 많은 부분이 결정되기 때문입니다. 그리고 가족에게 적합한 패키지를 선택할 수 있는 가능성을 최대한 높이는 것이 중요합니다. 재정 지원을 신청하지 않는 가정이라면 6~8개 학교를 고려하고, 재정 지원을 받는 가정이라면 8~10~11개 학교를 고려하는 것이 좋습니다.

대런 우스터: 학교의 경쟁력을 파악하기 위해 가족들이 학교에 합격률을 묻는 것이 공평한 일인가요? 아니면 입학처장으로서 못마땅하게 생각하시는 건가요?

재닛 리엔: 뭐, 가족들이 뭐든 물어보셔도 되고, 저는 최선을 다해 답변해 드리겠습니다. 그래서, 제가 가족들과 이야기할 때 항상 하는 건, 질문 뒤에 숨겨진 의미를 파악하려고 노력하는 거예요. 합격률에 대한 질문이 '내 아이가 합격할 확률은 얼마나 될까?'라면, 그 질문을 하시는 거죠. 예를 들어, 8학년 신입생은 보통 몇 명이나 되는지, 그리고 예상 정원은 몇 명인지 물어보세요. 

그리고 저는 항상 이렇게 말합니다. 그러면 가족들에게 "정답은 Y입니다"라고 말할 기회가 생긴다고 하죠. 하지만 여러분이 여기 계셔서 정말 다행입니다. 여러분이 지원하지 않으면, 우리 둘 다에게 적합한지 알 수 없으니까요. 아시죠? 여러분을 만나지 못하면, 우리도 알 수 없잖아요. 그래서 저는 여러분과 여러분의 자녀를 만나고 싶다는 것을 그들에게 다시 한번 확신시켜 드릴 수 있는 기회가 됩니다. 그리고 학교와 가족 사이에서 가장 잘 맞는 곳을 찾고 싶습니다. 합격률에 대한 질문은, 만약 여러분의 질문이 "내 아이가 합격할 확률이 높은가?"라면, 그 질문을 하세요.

대런 우스터: 생방송 Q&A에서 흥미로운 질문이 하나 들어왔습니다. 어떤 학부모님께서 학교에서 지원한 다른 대학에도 질문을 하는 경우가 있는지 궁금해하시더군요. 그리고 그것이 지원자 평가 과정에서 불리하게 사용될 수 있는 부분인지도 궁금합니다.

Janet Lien: Daren, 전국을 대표해서 말씀드릴 수는 없어요. 입학처 리스트에서 이 문제에 대한 다양한 답변을 본 것 같거든요. 어떤 학교들은 지원하려는 학교에 대해 문의하는 것 같아요. 뉴욕시 학교의 경우, 저희는 그런 방식을 권장하지 않아요. 지원자가 저희를 이해하려고 하는 것처럼 느끼게 하고 싶지 않거든요. "아, 그럼 이 학교를 원하겠구나."라고 생각하게 만들고 싶지 않아요. 저희는 지원자 가족에게 그런 판단을 내리고 싶지 않아요. 그래서 뉴욕시에서는 사실 권장하지 않는 방식이에요. 입학처장이 그런 질문을 하고, 제가 대답하기 어렵다면, 일반적인 방식으로 대답하시면 돼요. "모든 옵션을 고려하고 있어요."라고 말씀하시면 돼요. 남녀공학, 단성전형을 고려하고 있어요. 그렇게 말씀하시면 돼요. 

아니면 좀 더 전통적인 학교부터 좀 더 진보적인 학교까지 다양한 학교를 살펴보고 있다고 할 수도 있습니다. 학교 환경을 살펴보고 있기 때문이죠. 공립학교와 사립학교를 모두 살펴보고 있다고 할 수도 있습니다. 결국 우리 아이에게 가장 적합한 학교가 어디인지 알아보고 싶을 뿐입니다. 도움이 될까요?

대런 우스터: 저도 그렇게 생각해요. 거기에 조금 더 덧붙여 말씀드리면, 저도 그에 대해 여러 가지 반응을 들어봤어요. 방금 재닛이 뉴욕시처럼 경쟁이 치열한 시장에서는 6, 8개 대학에 지원하는 것도 흔한 일이라고 하더군요. 심지어 11개 대학에 지원하는 것도 흔한 일이라고요. 그러니까 학교들은 여러분이 다른 대학에 지원하고 있다는 걸 알고 있는 거죠. 재닛은 방금 자기 경쟁 대학 일곱 개에 지원할 수도 있다고 말했어요. 저는 그 부분에 대해서는 크게 걱정하지 않을 것 같아요. 

다른 사람들에게서 들은 좋은 설명 중 하나는 가족의 현재 상황과 그들이 원하는 것, 그리고 학교가 나에게 잘 맞는지 여부를 평가하는 또 다른 방법이라는 것입니다. 극단적인 예를 들자면, 만약 학교가 승마 전문 학교라고 하면서 연극 예술 전문 학교에도 지원한다면, 학교 측은 "잠깐만요, 여기서 진짜 주력하는 게 뭐예요? 우리 학교랑 정말 잘 맞는 건가요?"라고 물을 수 있습니다. "저희는 승마 학교잖아요. 그런데 왜 이 예술 학교에도 지원하시는 거죠?"라고요. 그래서 저도 그렇게 설명을 들었습니다. 재닛, 제 말이 맞는 건가요, 아니면 틀린 건가요?

재닛 리엔: 네, 타당하다고 생각합니다. 사실, 사람들이 그런 질문을 할 때는 그럴 만한 이유가 있다고 생각합니다. 방금 말씀하신 것처럼 아주 특정한 유형의 학교라면 그럴 수도 있겠죠. 그런데 덧붙이자면, 뉴욕시 학부모들 중에는 1순위 추천서를 쓰는 경우도 있는데, 브라우닝에서는 이를 명시적으로 금지하고 있습니다. 하지만 명시적으로 금지하지 않는 학교도 있습니다. 

하지만 우리는 여러분이 스스로를 궁지에 몰아넣기를 원하지 않습니다. 따라서 여러분의 학교가 우리의 첫 번째 선택이라는 내용의 첫 번째 선택 편지를 보냈다면, 우리가 합격하면 그 자리를 차지할 것입니다. 제가 이 일을 해 온 수년 동안 많은 가족들이 마음을 바꿨다는 것을 말씀드릴 수 있습니다. 그러니 자신을 가두지 마십시오. 하지만 관심 편지를 보낼 수 있습니다. "저희는 이 모든 학교를 방문했고, 여러분의 학교가 제 아이에게 훌륭할 것이라고 생각하는 모든 측면을 제시했습니다."라고 말할 수 있습니다. 그것이 관심 편지입니다. 그것은 첫 번째 선택 편지와 다릅니다. 그래서 저는 그것이 여러분이 학교에 정말 관심이 있다면 그 학교에 대한 관심을 표현하는 한 가지 방법이 될 수 있다고 생각합니다. 제가 그것을 생각하게 만든 질문과 함께.

대런 우스터: 아니요, 아주 좋은 지적입니다. 아까 추천서에 대해 언급하셨는데, 개인적인 추천서가 꼭 도움이 되는 건 아니라고 하셨죠. 추천서가 얼마나 중요한지 물어보시는 분들이 몇 분 계셨는데, 여기서 좀 더 자세히 설명해 드리겠습니다. 추천서가 중요하다는 걸 이해하시고, 누구에게 추천서를 부탁해야 할까요? 선생님께 부탁해야 할까요? 코치님께 부탁해야 할까요? 어떤 부분을 중요하게 생각하시나요?

Janet Lien: 대부분의 학교에서는 최소 두 장의 교사 추천서를 요구하며, 보통 매우 구체적입니다. 그래서 브라우닝에서는 영어 선생님과 수학 선생님이 추천서를 작성해 주시기를 바랍니다. 자녀가 과학 선생님과 매우 친하다면, 과학 선생님께 세 번째 추천서를 작성해 달라고 요청하세요. 저희는 표준 양식을 가지고 있어서, 이를 통해 추가 추천서를 쉽게 받을 수 있습니다. 

제가 말씀드리고 싶은 건, 이 사람이 입학팀에 내 아이에 대한 이해의 또 다른 차원을 더해 줄 수 있는지 여부입니다. 그 팀은 그의 성적표와 교사 추천서에서 그런 정보를 얻을 수 없을 겁니다.

아이가 수학 선생님이나 영어 선생님과 좋은 한 해를 보내지 못할 때 이런 생각이 들 때가 있습니다. 성격이 잘 맞지 않을 수도 있고, 아직 아이가 제대로 된 리듬을 타지 못한다고 느낄 수도 있습니다. 그리고 이 선생님이 제 아이를 보고 어떤 사람인지 이해하는지 잘 모르겠어요. 그렇다면 작년 선생님처럼 다른 선생님께 추천서를 제출해도 괜찮습니다. 

따라서 교사 추천서에 이미 담겨 있지 않은, 자녀에 대한 이해를 돕는 방법이라면 무엇이든 저는 그렇게 할 것입니다. 하지만 너무 멀리 떨어져 있는 경우에는 그렇게 하지 않을 것입니다. 그리고 말씀드리고 싶은 것은, 사람들은 참여하려면 반드시 연결되어 있어야 한다고 생각하는 것 같은데, 전혀 그렇지 않다는 것입니다. 저희는 세심한 주의를 기울이고, 접근성을 높이고, 저희의 사명을 믿으며, 그 사명과 저희가 제공하는 프로그램을 최대한 많은 가족이 이용할 수 있도록 노력하고 있습니다.

Daren Worcester: 좋습니다. 감사합니다. 시간이 얼마 남지 않았네요. 이제 14분밖에 남지 않았는데, 아직 묻고 싶은 질문이 너무 많습니다. 표준화된 시험에 대해 조금 이야기해 보죠. 서론에서 이 부분을 다루셨는데, 많은 분들이 표준화 시험이 얼마나 중요한지, 아이가 한 과목은 잘하는데 다른 과목은 그렇지 않다면 그 때문에 망하는 건가요?라고 질문하시는 경우가 많습니다. 서론에서 학생의 강점과 개선할 부분을 면밀히 파악하는 것을 얼마나 좋아하는지 자세히 설명하셨는데, 제가 잘못 이해했다면, 반드시 '예' 또는 '아니오'로 답하는 것이 아니라 '어떻게 도울 수 있을까'를 묻는 질문이라고 이해하시면 됩니다. SSAT를 그렇게 보신 건가요?

Janet Lien: 네, 저희 학교는 확실히 그렇습니다. 제가 아는 많은 학교들도 아마 같은 생각을 하고 있을 겁니다. SSAT나 학교에서 요구하는 표준화된 시험에 대해 말씀드리자면, 과외를 시켜줘야 한다고는 말씀드리지 않겠습니다. 하지만 연습은 해야 합니다. 시험의 유형, 리듬, 타이밍, 각 섹션의 구성 등을 파악해야 하니까요. 어떤 유형의 문제가 나올지, 어떻게 채점되는지 등을 파악하려고 노력해야 합니다. 

시험을 보기 전에 아이가 익숙해지도록 해야 할 부분이 조금 있다고 생각합니다. 그래서 저는 가족들에게 항상 온라인에서 모의고사를 찾아서 한 번 풀어보라고 권합니다. 아이들을 여러 번 반복해서 시험에 응시하게 하고 싶지는 않을 겁니다. 원한다면, 한 번만 치르면 되니까요. 대부분의 가족들은 한 번만 치릅니다. 대런, 통계 자료가 있나요? 가족들은 몇 번이나 시험을 치르나요? 저는 아니라고 생각합니다. 원한다면 두 번 이상 치르도록 권하지 않을 겁니다.

Daren Worcester: 네, 전 세계 학생들이 이 시험을 치르는 것을 고려하면 실제로 10% 미만이기 때문에 데이터가 약간 왜곡되어 있습니다. 하지만 SSAT를 두 번째 치르는 학생들은 두 번째 시험에서 더 나은 성적을 거두는 것을 발견했습니다. 말씀하신 대로 SSAT 시험을 연습하는 가장 좋은 방법은 실제로 시험을 치르는 것이기 때문입니다. 그리고 그 중 상당 부분은 시험을 치르는 것에 대한 두려움 때문입니다. 많은 학생들이 이런 유형의 평가를 처음 치르는 것입니다. 그래서 무엇을 기대해야 할지 아는 것만으로도 기분이 좋아지고 자신감이 생기며 두 번째 시험에서는 더 나은 성적을 거둘 수 있습니다.

Janet Lien: 네, 흥미롭네요. 10% 미만이 재시험을 치르지만, 재시험을 치른 사람들은 점수가 조금 더 높은 경향이 있습니다. 가족들에게 유용한 데이터라고 생각합니다. 그리고 입학 절차에서 표준화된 시험 점수를 활용하는 또 다른 방법은 학생이 1학년 이후 학교에서 어떤 성적을 거두고 있는지 비교하는 것입니다. 즉, 종단적 데이터 수집이라고 할 수 있습니다. 학생들이 어떤 성적을 거두고 있는지 확인하고 싶습니다. 우리 프로그램이 기대했던 수준에 부합하는지, 그리고 그 반대인지 확인하는 것이죠. 

그래서 저희는 종단적 데이터를 활용하고 있습니다. 서론에서 말씀드린 내용으로 돌아가서 아주 구체적인 예를 하나 들어보겠습니다. 어떤 학생이 언어 영역에서 낮은 점수를 받았을 수도 있는데, 만약 동의어 문제 때문이라면, 즉 학생이 점수에서 낮은 점수를 받은 부분이 동의어라면, 아마도 그 학생은 아직 그 단어를 배우지 못했을 가능성이 높습니다. 저희는 이런 대화를 자주 나누기 때문에 모든 부분을 꼼꼼히 살펴보고자 합니다. 

하지만 그건 시험 점수를 보는 아주 특별한 교육학적 접근 방식입니다. 모든 학교가 그렇게 하는지는 모르겠지만, 저희 학교는 특히 이 부분을 면밀히 조사하려고 노력합니다. 그래서 지원서에서 가장 중요한 부분이라고 말하고 싶지는 않습니다. 사실 그렇지도 않고, 중요하지 않다고 말하고 싶지도 않습니다. 왜냐하면 중요한 부분이기 때문입니다. 하지만 지원 과정의 다른 모든 부분과 마찬가지로, 만약 여러분이 제출하도록 한다면, 저희는 그 부분을 면밀히 살펴보고 그에 걸맞은 주의를 기울이고 싶습니다.

대런 우스터: 아시다시피, 누군가 질문하셨는데, 저도 이 질문에 대한 답을 알고 싶습니다. 하지만 어떤 답이 나올지 알고 있습니다. 많은 분들이 궁금해하시는 게 있습니다. SSAT가 있고, 저희와 경쟁하는 학교도 있습니다. 많은 학교들이 둘 다 인정한다고 하는데, 정말 둘 다 인정할까요? 어떤 선호도가 있을까요?

재닛 리엔: 둘 다 허용하고, 특별히 선호하는 것은 없습니다.

대런 우스터: 답을 얻었지만, 그 정보를 여러분과 공유하고 싶었어요. 좋아요, 그럼 바로 넘어가죠.

재닛 리엔: 네, 물론이죠.

대런 우스터: 시험과 관련된 또 다른 질문이 있습니다. 많은 학교들이 시험 선택제를 도입했는데, 이로 인해 어떤 경우에는 학부모들이 더 큰 혼란을 겪고 있다고 생각합니다. 어떤 분은 정말 좋은 질문을 하셨습니다. "우리 아이 성적이 정말 좋은데요. 시험 점수를 제출하지 않으면 학교 측에서 이를 위험 신호로 보고 '왜 점수를 제출하지 않았지?'라고 생각할까요? 성적이 부풀려질 수도 있잖아요. 이런 상황에서 학부모는 어떻게 해야 할까요?"

재닛 리엔: 교사 추천서가 정말 도움이 될 수 있는 부분이라고 생각합니다. 교사가 학생의 수업 참여도를 어떻게 묘사하는지 이해하려고 노력하면, 성적 자체로는 충분히 담아내지 못하는 부분까지 성적에 반영될 수 있기 때문입니다. 하지만 학교에서 시험 선택 과목이라고 하면서도 제출하지 않는다면, 문제가 될 수 있으니, 학교 측의 말을 그대로 받아들이는 것이 좋다고 생각합니다. 

우리는 시험을 선택 사항이 아닙니다. 그래서 학교가 왜 그렇게 선택했는지에 대해 말씀드릴 수 없습니다. 그리고 저는 우리가 팬데믹 동안 시험을 선택 사항으로 바꾼 것은 모든 사람이 자녀를 시험에 보낼 수 있는 것은 아니거나 가족들이 그렇게 간단하지 않다는 것을 깨달았기 때문이라고 생각합니다. 그래서 시험을 선택 사항으로 했습니다. 그리고 그것은 불안감을 야기했고, 그래서 우리는 그렇게 하고 싶지 않았습니다. 우리는 하나를 골라 고수할 것이라고 생각했습니다. 그리고 실제로 일부 학교는 시험을 전혀 실시하지 않았습니다. 하지만 우리는 그렇지 않습니다. 우리는 여전히 데이터에 가치가 있다고 생각합니다. 그것은 여전히 우리에게 가치가 있고, 그것이 우리가 다시 시험을 요구하는 이유입니다. 하지만 학교에서 시험을 선택 사항이라고 말하면 그들의 말을 믿으십시오.

대런 우스터: 감사합니다. 좋아요, 표준화 시험은 이제 그만하고요. 재정 지원에 대한 질문이 몇 개 있었는데, 이에 대한 선생님의 의견을 듣고 싶습니다. 아까 가족들이 지원하는 평균적인 학교 수를 말씀하셨는데, 재정 지원을 언급하시니 숫자가 더 많아지셨네요. 재정 지원 신청이 학교의 입학/합격 결정에 영향을 미치나요?

재닛 리엔: 처음에는 아니라고 말씀드리고 싶습니다. 다시 한번 학교 입장에서 말씀드리자면, 저희는 매년 재정 지원 예산을 편성하고 있습니다. 그 예산을 통해 이미 재학 중인 가족들을 지원하는 데 전념하고 있습니다. 매년 신청서를 검토하고, 특정 성적에 맞춰 재정 지원을 위한 예산을 배정합니다. 실제로 그렇습니다. 절차가 거의 끝나갈 무렵, 일부 학교에서는 재정 지원 대기자 명단에 이름을 올리는 결정을 내릴 수도 있습니다. 그러면 학교에서 알려드리는 것입니다. 

기본적으로, 이 말은 귀하의 자녀가 입학 가능하지만, 현재 입학 허가를 내릴 자금이 부족하다는 것을 의미합니다. 브라우닝 고등학교에서는 이런 관행이 없고, 뉴욕시 학교에서도 마찬가지라고 생각하지만, 그런 관행이 존재합니다. 그래서 귀하께서 그 정보를 접할 수 있는 곳이 바로 거기일 수 있습니다. 네, 제 아이는 입학 가능하지만, 그저 돈을 기다리고 있는 것뿐입니다. 저희는 그런 일을 하지 않습니다. 그리고 저희 협력 학교 중 몇몇도 그런 일을 하지 않는다는 것을 알고 있습니다. 저희는 학비를 감당할 수 있었다면 아이가 그곳에 갈 수 있었는데, 저희는 그럴 수 없다는 사실에 대해 가족이 기분 나빠하지 않도록 하기 위해서입니다. 그래서 가족이 기분 나빠하지 않도록 하기 위해서입니다. 그래서 때로는 대기자 명단에 오르는 것만으로도 결정이 내려지는 경우가 있습니다. 

하지만 아시다시피, 가끔은 다른 방식으로 그 사실을 가족에게 전달하곤 합니다. "아이를 사랑해요. 아이를 사랑해요. 상황이 어떻게 돌아가는지 지켜봐야 해요. 아이는 훌륭하고, 가족 모두 훌륭해요. 잘 될 수 있도록 최선을 다할게요."라고 말이죠. 수업료 지원은 학교 예산 범위 내에서 해야 하므로, 완전히 'need-blind'(필요에 따라 지원) 방식으로 처리되는 것은 아닙니다. 하지만 입학 절차는 공평하게 진행되기 때문에 재정 지원이 필요한 가족에게 불리하게 작용하지 않습니다.

대런 우스터: 좋습니다. 마지막에 이르러서야 몇몇 해외 지원자들이 줄을 서 있습니다. 학생 비자 외에 다른 요건이나 미리 알아두어야 할 사항이 있나요?

Janet Lien: 네, 지원하는 학교에 직접 물어보는 게 가장 좋은 방법이라고 생각해요. 어떤 학교들은 TOEFL 점수를 요구하기도 해요. 예를 들어, 자녀가 다니는 학교가 영어로 수업을 진행하지 않는다면요? 제가 국제 지원자들에게 자주 받는 질문이에요. 저희는 TOEFL 점수를 요구하지 않지만, 이 질문은 선택 사항 중 하나예요. TOEFL 점수가 있다면 받아들일 거예요. 이 아이가 영어로 수업을 진행하는 학교에서 잘 적응할 수 있을지 판단하는 데 도움이 되거든요. 

학교에서는 그게 필수 조건일 수도 있습니다. 직접 알아봐야겠지만, 학생에게 학생 비자가 필요하다는 사실을 미리 알려주는 게 좋을 것 같습니다. 그 모든 과정을 신청하는 데는 꽤 많은 노력이 필요하거든요. 따라서 이 점을 잘 알고 그에 대한 준비가 되어 있는 학교라면 학생 가족의 학생 비자 신청을 더 잘 도울 수 있을 겁니다.

대런 우스터: 좋습니다. 앞서 이 문제에 대해 우회적으로 다뤘었는데, 자폐증이든 ADHD든, 아니면 다른 다양한 학습 유형을 가진 학생들을 위한 편의 시설이 있나요? 사립학교는 일반적으로 그런 학생들을 받아주나요? 선생님 생각은 어떠신가요?

재닛 리엔: 특별한 도움이 필요한 학생들에게 교육을 제공하는 것을 사명으로 하는 사립학교들이 있습니다. 따라서 도움이 필요한 자녀를 둔 가정도 그런 학교들을 알아보시기를 권장합니다. 만약 그런 전문 학교가 아니라, 다른 말로 하면 주류 학교라고 할 수 있는 그런 학교를 찾고 있다면, 학교 측과 솔직하게 이야기를 나눠볼 수 있을 것 같습니다. 

그리고 다시 말씀드리지만, 이건 브라우닝에 특히 해당되는 사항입니다. 저희는 종종 부모님들이 자녀의 신경심리 평가 결과를 저희에게 보내주시려고 하지만, 저희는 이를 학생 지원서의 일부로 받아들이지 않습니다. 따라서 처음부터 받지 않습니다. 그리고 부모님들은 종종 "그럼 제 아이를 지도할 수 있을지 어떻게 아세요?"라고 묻습니다. 

그래서 제가 "잠깐만요. 과정이 진행될 때까지 기다려 보세요. 만약 잘 되어서 저희가 입학을 제안하고, 아이를 입학시키게 되면, 그 정보를 가지고 앞으로 나오세요. 저희 학습 전문가 팀과 만나서 어떤 편의를 제공할 수 있는지 문의해 보세요."라고 말했습니다. 이렇게 해서 최종적으로 학교를 선택하게 되죠. 그러니 아직 결정의 시간이 남아 있습니다. 

학교에 입학한 후에는 결정을 내릴 수 있는 시기가 있습니다. 특히 입학 전 과정에서 공정한 절차를 보장하고자 하기 때문에, 이때가 바로 질문을 던지기에 좋은 시기입니다. 다시 한번 말씀드리지만, 자녀에게 필요한 것이 무엇인지 솔직하게 이야기하되, 신경정신과적 질환의 정도를 지나치게 공개하지 않는 것이 중요합니다.

대런 우스터: 좋습니다. 마지막 질문 하나 할 시간이 생긴 것 같습니다. 몇몇 분들이 궁금해하시는 게 있는데, 마감일 전에 지원서를 제출하면 어떤 이점이 있나요?

재닛 리엔: 다렌, 질문이 무엇을 묻고자 하는지 설명해 줄 수 있나요?

대런 우스터: 그럼, 제 생각에는 지원 마감일이 예를 들어 1월 15일이라면, 11월 20일까지 제출하면 특별한 혜택이나 고려 사항이 있을까요?

Janet Lien: 경우에 따라 다릅니다. 일부 학교에서는 예비 지원서를 제출하기 전까지는 견학이나 면접 예약을 할 수 없습니다. 브라우닝의 경우도 마찬가지입니다. 예약이 충분하지 않기 때문입니다. 따라서 예비 지원서를 제출하는 것이 좋습니다. 저희는 모든 보충 자료가 아니라 자기소개서만 제출합니다. 그래야 예약 선택권을 가질 수 있고, 학교 방문 시간이 줄어들거나 부족한 상황에 처하지 않을 수 있습니다. 하지만 그 외에는 그렇지 않다고 생각합니다. 학년에 자리가 있고 마감일이 임박해서 전화해서 지원서를 제출하기에는 너무 늦었냐고 물어보면, "계속하세요."라고 말씀드리고 지원서를 접수해 드리겠습니다.

대런 우스터: 그래서 제 생각에는 프로세스 초기에 지원하는 데에는 몇 가지 이점이 있지만, 학생은 1월 14일에 지원하든 11월 20일에 지원하든 동일한 고려를 받게 될 것입니다.

Janet Lien: 네. Daren, 저는 입학 상담을 오랫동안 해왔고 이런 패널 토론도 자주 해왔지만, 가끔은 제가 두 가지 말을 동시에 하는 것처럼 들린다는 것을 깨달았습니다. 그럴 때는 '맞아요'라고 생각하기도 하고, 또 다른 이유도 있습니다. 

그리고 가족분들께 다시 한번 말씀드리고 싶은 건, 제가 이게 양방향 도로라고 말했을 때 진심이었다는 겁니다. 그 과정에서 마법과 즐거움을 찾을 수 있는 곳들이 있다고 말했을 때도 진심이었습니다. 네, 적절한 균형을 맞춰야 할 때도 있지만, 그건 인간적인 면이라고 생각합니다. 저희는 그냥 들어가서 최선을 다하는 거라고 생각합니다. 아주 인간적인 과정이죠. 제가 지원 과정을 이렇게 표현하고 싶습니다.

대런 우스터: 네, 그리고 재닛 씨, 그 점에 대해 좀 더 말씀드리자면, 학교들이 비슷하긴 하지만 모두 다 독특합니다. 기준이 다를 수도 있죠. 조기 지원에 대한 마지막 질문에 대해서도 재닛 씨의 관점에서는 전통적인 지원 마감일이 있기 때문에, 지원서를 일찍 제출한다고 해서 특별히 고려되는 것은 아닙니다. 

하지만 동시에, 선착순으로 지원하는 방식이 실제로 고려되는 롤링 입학 제도를 시행하는 학교들도 있습니다. 특히 재정 지원을 신청하는 경우 더욱 그렇습니다. 왜냐하면 그들은 지원서를 받는 대로 검토하기 때문입니다. 재정 지원이 소진되면 더 이상 지원이 불가능합니다. 따라서 학교마다 다릅니다. 

그리고 처음에 재닛이 스프레드시트를 활용하고 각 학교의 상황을 파악해야 한다는 말씀으로 돌아가서, 각 학교의 정책과 지침을 이해하는 것이 정말 중요합니다. 아시다시피, 가장 먼저 해야 할 일은 해당 학교의 지원 절차 페이지를 방문하여 학교가 무엇을 원하는지 정확히 파악하는 것입니다. 

하지만 이것으로 저희 시간은 끝났습니다. 좀 지난 것 같네요. 재닛, 오늘 시간 내주셔서 정말 감사합니다.

재닛 리엔: 오, 기쁩니다.

대런 우스터: 그리고 당신의 전문성에 감사드립니다. 정말 많은 것을 배웠습니다. 그리고 오늘 함께해 주신 모든 분들께 감사드립니다. 참석해 주셔서 감사합니다. Q&A 게시판에 링크도 남겨두었습니다. 웹사이트에 새로운 Q&A 섹션을 개설했습니다. 아직 작업 중이지만, 여러분이 궁금해하시는 많은 질문에 대한 답변을 찾으실 수 있을 거라고 생각합니다. 오늘 시간 내주셔서 감사합니다. 지원 절차 잘 되시길 바라며, 남은 시간도 즐겁게 보내세요.

재닛 리엔: 고맙습니다. 고맙습니다, 대런. 모두들 고맙습니다.

아나운서: #admissionchat 팟캐스트 이번 에피소드에 참여해 주셔서 감사합니다. #admissionchat은 등록 관리 협회(EMA)에서 제작합니다. 사립학교 지원 과정 전반에 걸쳐 가족들에게 도움이 되는 EMA 자료를 더 보려면 Admission.org를 방문하세요.